قال وزير التعليم العالي والبحث العلمي الدكتور محي الدين توق إنه تم لإقرار مجموعة مبادئ ضمن سبل إصلاح التعليم العالي. وإضاف يتم التفريع أو التخصص في الأقسام الأكاديمية ابتداء من السنة الثانية بناء على 3 معايير، الأول هو رغبة الطالب والثاني هو المعدل التراكمي للطالب في السنة الأولى والثالث إمكانية إجراء مقابلة من قبل القسم إذا وجد القسم أن ذلك ضروريا.
وتابع توق خلال مؤتمر صحفي اليوم السبت يتم اعتماد المجموع الكلي للعلامة في امتحان الثانوية من 1400 بدل من 100 علامة.
Source: إقرار مبادئ إصلاح التعليم العالي – مدونة المناهج السعودية
