أعلنت وزارة التربية والتعليم بالتنسيق مع المجلس الأعلى لحقوق الأشخاص ذوي الإعاقة اليوم الخميس استئناف التعليم الوجاهي للطلاب ذوي الإعاقة الذهنية الملتحقين بمدارس ومراكز التربية الخاصة وكذلك للطلاب ذوي صعوبات التعلم الملتحقين بغرف المصادر حتى الصف السادس في مدارس التربية والتعليم والمدارس الخاصة الحاصلة على ترخيص من الوزارة بإنشاء غرف مصادر، شريطة الالتزام بمعايير وضوابط السلامة العامة المتعلقة بالوقاية من فيروس كورونا.
وقال بيان صحفي صادر عن المجلس الأعلى لحقوق الأشخاص ذوي الإعاقة اليوم الخميس، ان القرار الذي يعتبر ساريا منذ اليوم يأتي استجابةً لمتطلبات وضرورات التعليم الوجاهي لهؤلاء الطلاب الذين كانوا الأكثر تأثراً بسبب انقطاعهم عن الدراسة خلال فترة حظر التجول وتعطيل عمل الدوائر والمؤسسات في الدولة.
واضاف، ان المتابعات التي أجراها المجلس بالتنسيق مع وزارة التربية اثبتت أن الطلاب وأسرهم واجهوا تحديات كبيرة تمثلت في تراجع واضح في القدرات والمهارات التعليمية والاجتماعية والتواصلية لهؤلاء الطلاب، فضلاً عن تنامي نشاط وسلوك عنيف من قبل بعض هؤلاء الطلبة نتيجة انقطاعهم عن الجلسات العلاجية السلوكية والتعليمية.
ودعت وزارة التربية والمجلس الأعلى لحقوق الأشخاص ذوي الإعاقة، المدارس والمراكز والعاملين في غرف المصادر والمعالجين والأهالي الى الالتزام بتطبيق معايير السلامة والوقاية لحماية أبنائهم وبناتهم والمجتمع من خطر تفشي الوباء، مع التذكير بأن الأشخاص ذوي الإعاقة الذهنية بحاجة لمتابعة حثيثة للتأكد من أنهم في وضعية آمنة على الدوام.
Source: استئناف الدراسة للحالات الخاصة وصعوبات التعلم – مدونة المناهج السعودية
