الدليل الإجرائي للتقويم التشخيصي المركزي لمبادرة المدارس الأولى بالتحسين 2026 السعودية

ما أهداف التقويم التشخيصي المركزي؟

لا يقتصر التقويم التشخيصي على قياس درجات الطلاب، وإنما يهدف إلى تشخيص مستوى إتقان نواتج التعلم وتحديد الفجوات التي تحتاج إلى معالجة. ووفق الدليل، تُستخدم نتائج التقويم كمؤشرات مرجعية تساعد في توجيه القرارات التعليمية وتقديم التغذية الراجعة للمدارس وإدارات التعليم.

وهذا يعني أن نتيجة الطالب يمكن أن تساعد المدرسة في معرفة المهارات التي تحتاج إلى دعم إضافي، ثم توجيه خطط التحسين والبرامج العلاجية وفق البيانات الفعلية.

أنواع التقويمات في مبادرة المدارس الأولى بالتحسين

يتضمن الدليل ثلاثة أنواع رئيسية:

الاختبار التشخيصي المركزي: ينفذ في بداية الفترة الدراسية لقياس إتقان نواتج التعلم الممتدة في الرياضيات والعلوم واللغة العربية واللغة الإنجليزية، وتحديد جوانب القوة والضعف والفجوات التعليمية.

الاختبار الفتري المركزي: يطبق في منتصف الفترة الدراسية لقياس مدى تقدم الطلبة والتحقق من فاعلية خطط التحسين والبرامج العلاجية ومدى ملاءمتها.

الاختبار الختامي المركزي: ينفذ في نهاية الفترة الدراسية لقياس تحصيل الطلبة وتقدمهم، ومعرفة مدى تحقق مستهدفات التحسين وفاعلية البرامج العلاجية.

موعد الاختبار التشخيصي المركزي 2026

بحسب الدليل المرفق، يُنفذ الاختبار التشخيصي المركزي من 7 إلى 10 سبتمبر 2026، بينما يكون الاختبار الفتري المركزي في بداية نوفمبر 2026، ويأتي الاختبار الختامي المركزي خلال أسبوع اختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول.

الصفوف والمواد المستهدفة

يشمل نطاق التطبيق الوارد في الدليل:

• الصف الثالث الابتدائي: اللغة العربية والرياضيات.
• الصف السادس الابتدائي: اللغة العربية والرياضيات والعلوم واللغة الإنجليزية.
• الصف الثالث المتوسط: اللغة العربية والرياضيات والعلوم واللغة الإنجليزية.

وهذا التحديد مهم للمدارس والطلاب؛ لأنه يوضح المواد التي يشملها التقويم التشخيصي المركزي لكل صف مستهدف.

إجراءات تطبيق الاختبار

يشير الدليل إلى تشكيل فرق عمل لضمان موثوقية إجراءات الاختبار والمراقبة والتصحيح والرصد، مع مسؤولية إدارة المدرسة عن تهيئة مقرات الاختبار والتأكد من جاهزية اللجان والنماذج والأدوات اللازمة. كما يخصص 30 دقيقة للإجابة عن كل مادة، ويبدأ التطبيق مع بداية الحصة الثانية، ويطبق الاختبار على جميع طلبة الصفوف المستهدفة في وقت واحد مع الحرص على حضورهم.

كما يمنع الدليل تصوير أسئلة الاختبارات أو إجابات الطلاب أو أجزاء منها ونشرها عبر وسائل التواصل الاجتماعي، إلا للدواعي الرسمية، مع التأكيد على الالتزام بإجراءات الاختبار المعتمدة.

تحميل الدليل الإجرائي للتقويم التشخيصي المركزي

يمكن للمعلمين والمعلمات وإدارات المدارس الاستفادة من الدليل لمعرفة تفاصيل التقويم التشخيصي المركزي لمبادرة المدارس الأولى بالتحسين، والاطلاع على المواعيد والمواد والصفوف المستهدفة وإجراءات التطبيق.

حمل الملف من المرفقات واحتفظ بنسخة من الدليل للرجوع إلى تفاصيله أثناء الاستعداد للتقويم وتنفيذه.

أسئلة شائعة

ما الهدف الأساسي من الاختبار التشخيصي المركزي؟

تحديد مستوى إتقان الطلبة لنواتج التعلم، والكشف عن جوانب القوة والضعف والفجوات التعليمية.

ما المواد التي يشملها الاختبار؟

تختلف حسب الصف، وتشمل اللغة العربية والرياضيات، ويضاف إليهما العلوم واللغة الإنجليزية للصفين السادس الابتدائي والثالث المتوسط.

كم مدة الاختبار لكل مادة؟

يخصص 30 دقيقة للإجابة عن كل مادة وفق إجراءات التطبيق الواردة في الدليل.

هل توجد اختبارات أخرى ضمن المبادرة؟

نعم، تشمل المبادرة الاختبار التشخيصي المركزي والاختبار الفتري المركزي والاختبار الختامي المركزي.

الخلاصة

يمثل الدليل الإجرائي للتقويم التشخيصي المركزي لمبادرة المدارس الأولى بالتحسين مرجعًا مهمًا للمدارس المستهدفة؛ لأنه ينظم مراحل التقويم ومواعيده ومواده وإجراءات تنفيذه، ويجعل نتائج القياس أساسًا لتوجيه خطط التحسين والبرامج العلاجية بما يدعم تحسين نواتج تعلم الطلبة.