تحضير الصحة في الغذاء وحدة صحتي وسلامتي المستوى الثاني رياض الاطفال
تحضير الصحة في الغذاء وحدة صحتي وسلامتي المستوى الثاني رياض الاطفال
تحضير الصحة في الغذاء وحدة صحتي وسلامتي المستوى الثاني رياض الاطفال
أسم الوحدة : صحتي وسلامتي
أسم النشاط : الصحة في الغذاء
المستوى : الثاني
التاريخ:
الهدف من النشاط :
أن يتحدث الطفل عن الغذاء الصحي
المواد والادوات ( أنشطة الحلقة )
1- صور لأنواع من الأغذية الصحية المفيدة للجسم ( فواكه ,,خضروات , حليب ., بيض, جبن)
2- صور لانواع من الاغذية الضاره للجسم ( مشروبات الغازية ,الغذاء الغير صحي والمكشوف )
المقدمة :
أجلس مع الأطفال في حلقة مريحة أسلم عليهم وأسئل عن أحوالهم ثم أستعرض اليوم والتاريخ وحالة الطقس وأتفقد الغياب وأسأل من ربنا ؟ من نبينا ؟ ماديننا ؟ ماهو كتاب المسلمين ؟ ثم أتلو سورة الفيل وأرددها مع الأطفال
التمهيد :
عرض صندوق المفاجات وأسئل الاطفال ماذا تتوقعون بداخله
خطوات عرض النشاط :
اخبر الاطفال بان أجسامنا تحتاج الى أنواع كثيرة من الطعام لكي تنمو ..س/ فماذا تحتاج أجسامنا لكي تنمو وتصبح صحية؟
س/ من يسمي بعض أنواع ألاطعمة الصحية؟
ثم أبدا بعرض أنواع من الأطعمة الصحية ووضعها في الطبق مع تسميتها و ذكر أهميتها وفائدتها للجسم مع حث الاطفال على تناول الغذاء الصحي .
النشاط اللغوي او العددي : عددي رقم ( 7 )
الانتقال للنشاط بسلالة والربط بين المثيرات ومفهوم الحلقة : عد ادوات الحلقة مع الاطفال لرقم 7
عرض المثيرات : شبة محسوسة صور لأنواع من الأغذية الصحية المفيدة للجسم ( فواكه ,,خضروات , حليب ., بيض, جبن)
صور لأنواع من الاغذية الضارة للجسم (المشروبات الغازية , الأغذية المكشوفة والملوثة )
الأسئلة المثيرة للتفكير ؟
ما رأيك في الغذاء الصحي؟
سمي لي بعض الأغذية الصحية؟
سمي لي بعض الاغذية الضارة لجسم الانسان ؟
قارن بين طفل يتناول غذاء صحي وأخر يتناول غذاء غير صحي من حيث قوته ونشاطه؟
لولم نتناول الغذاء الصحي ماذا يحدث لأجسامنا؟
ما فائدة الغذاء الصحي لجسمنا؟
من أنعم علينا بالغذاء الصحي ؟
كيفية الأنتقال الى النشاط التالي :
التذكير بقوانين الوجبة
تقييم المعلمة : أدت بشكل مناسب
الاطفال : تفاعلوا
الادوات : مناسبة
أستمارة تحضير اللقاء الأخير
أسم النشاط : نشيد الطفل النشيط
الهدف من النشاط : أن يسمي الطفل الأنشودة
المواد والادوات :
المعلمة
الاطفال
سماعات
خطوات عرض النشاط :
أسترجاع ماتم تعلمة في الحلقة الصباحية ثم عرض أعمال الاطفال المتميزة التي قامو بتنفيذها في الأركان وتشجيعهم والأشادة بها بعد ذالك أبدا مع الاطفال بالنشيد .
الأسئلة المثيرة للتفكير :
1- ماذا تحب أن نسمي الأنشودة ؟
2- كيف أصبح نظيف ؟
3- كيف أحافظ على نظافة بدني ؟
4- بماذا أغسل وجهي وأذناي؟
5- ياترى من أنعم علينا بنعمة الماء لكي نصبح نظيفين ؟
كيفية إنهاء اللقاء الأخير :توديع الأطفال والتشويق للغد
تقييم المعلمة : أدت بشكل مناسب
الأطفال : تفاعلوا
الأدوات : مناسبة
Source: تحضير الصحة في الغذاء وحدة صحتي وسلامتي المستوى الثاني رياض الاطفال – مدونة المناهج السعودية
