تحضير خصائص المــاء وحدة المــــاء المستوى الثاني رياض الاطفال

admin2019-12-11

929 2 دقائق

اليوم / الوحدة / المـــاء المعلمة/ رحاب المطيري

التاريخ / اسم النشاط/ خصـائص المــاء

1- الهدف /:

أن يعدد الطفل بعض خصائص المـاء

2- المواد والأدوات اللازمة :

1- أوعية شفافة

2- مواد سائلة متنوعة

3- التمهيد:

الجلوس مع الأطفال والقاء التحية عليهم , والسؤال عن أحوالهم وتفقد الغائب منهم , استعراض اليوم والتاريخ وحالة الطقس , والسؤال من ربك ؟ ماهو دينك ؟ من نبيك ؟ ماهو أسم وطنك ؟ما اسم الملك ؟ ماهي العملة ؟ ثم تلاوة سورة النصر من القران الكريم .

4- خطوات عرض الحلقة :

التمهيد للحلقة عن طريق عرض ثلاث علب شفافة تحتوي على ( مـاء , حليب , زيت ) أي هذه السوائل هو المـاء ؟ كيف عرفت ذلك ؟ ما الحاسة التي أستخدمتها للتعرف على هذه الخاصية يا نايف ؟ ما رأيك أن تقوم بالشم للتعرف على المـاء ؟ هل للماء رائحة ؟ عرض ثلاث علبتين تحتوي على ( عصير , ماء) أي هذه السوائل هو المـاء ؟ ما رأيك أن تقوم بالتذوق للتعرف على المـاء ؟ عرض تجربة المـاء والزيت على الأطفال ماذا يحصل للزيت ؟ هل أختلط بالمـاء ؟ ولمـاذا ؟

النشاط اللغوي او العددي :

عددي رقم 17

الأنتقال للنشاط بسلاسة والربط بين المثيرات ومفهوم الحلقة :

عن طريق عد الأطفال والتوصل إلى رقم 17

كتابة في المذكرة , كتابه على السجاد , كتابة في الهـواء

5- نماذج من الأسئلة المفتوحة ( لو , لماذا , كيف , بماذا ):

1- ماذا يحدث للماء عندما نقوم بخلطه مع الزيت ؟

2- ما واجبي تجاه الحواس ؟

3- أي خصائص المـاء أحببت ؟

4- من أنعم علينا بنعمة المـاء ؟ ماواجبنا تجاهه ؟

6- كيفية الأنتقال إلى النشاط التالي :

ترحيل الأدوات + التذكير بقوانين الفترة التالية .

7- تقييم الحلقة :

1- المعلمة :

2- الأطفال :

3- الأدوات :

فترة اللقاء الأخير

اسم النشاط : لعبة التخيل

1- الهدف :

أن يشارك الطفل أصحابه في اللعب

2- المواد والأدوات اللازمة :

أيدي المعلمة

أيدي الأطفال

3- خطوات الأنتقال إلى اللقاء الأخير :

أسترجاع ماتم تعلمة في الحلقة الصباحية والجلوس مع الأطفال في حلقة مريحة وترديد بعض الأناشيد..

4-وصف خطوات عرض اللقاء الأخير :

نحن الآن في أي فترة ؟ ( اللقاء الأخير ) , التذكير بقوانين اللقاء الاخير , ماذا ممكن أن نأخذ في اللقاء الأخير ؟ ( لعبة ) أشكر الطفل صاحب التوقع الصحيح , أخبرهم أن لدينا لعبة منظمة , أشرح لهم خطوات اللعبة ثم نبدأ باللعب .

5-نماذج من الأسئلة المفتوحة :

1- صف شعورك وأنت تلعب مع أصحابك ؟

2- ماذا أحببت في اللعبة ؟

3- ماذا تحب أن نسمي اللعبة ؟

4- كيف تتحرك الأمواج ؟

6-كيفية إنهاء اللقاء الأخير :

توديع الأطفال وتشويق للغد

7-تقييم اللقاء الأخير :

1-المعلمة :

2-الأطفال:

3-الأدوات:

Source: تحضير خصائص المــاء وحدة المــــاء المستوى الثاني رياض الاطفال – مدونة المناهج السعودية