تحضير درس وظائف التربية الحديثة الثانية بكالوريا كامل ، قد يجد العديد من الطلبة والطالبات مشكلة في تحضير بعض النصوص الوظيفية نظرا لصعوبة محتواه او لدقة مفاهيمة ، ويعد نص وظائف التربية الحديثة للسنة الباكالوريا احد النصوص التي سنقوم بتقديم تحضير كامل لها يشمل المضامين والاساليب والفرضيات وغيرها من محاور فهم وتحليل النص في المقال الآتي.
تحضير نص وظائف التربية الحديثة الثانية بكالوريا كامل
فيما يلي تحضير نص وظائف التربية الحديثة للسنة الثانية بكالوريا كامل الفقرات :
ملاحظة النص وتأطيره
1. دلالة العنوان
يشير العنوان الى وظائف التربية الحديثة التي تعد احد الركائز والعمادات الكبرى المسامهة في بناء الشخص وجعله احد الافراد الفاعلين بشكل ايجابي داخل مختلف المجتمعات.
2. فرضية النص
انطلاقا من العنوان وبداية ونهاية النص نفترض ان محور حديث النص سيرتكز على دور التربية في بناء مجتمع سوي وفعال منفتح ومتقبل للاخر بشكل حقيقي.
التحليل
1. الفكرة العامة للنص
يرى كاتب النص ان كل مجتمع رهين بتطبيق وظائف التربية الحديثة -الحوار والانفتاح على الاخر بشكل ايجابي والابداع والتغيير – حتى يتسنى له بناء جيل مبدع مبتعد عن النمذجة والتطابق.
2. الافكار الاساسية للنص
يضم نص وظائف التربية الحديثة خمس فقرات اساسية ، وفيما يلي الفكرة الجزئية التي جاءت بها كل فقرة :
- الفقرة الاولى : حدد الكاتب مفهوم التربية في كونه منعا لكل تحول قد يطرأ على اي مجتمع.
- الفقرة الثانية : الاكتفاء بالنخبة والتعرض للتسلط هي الاسباب الرئيسية في فشل اي مشروع تنموي.
- الفقرة الثالثة : تحقيق شروط النهضة الحضارية يتطلب وعيا يتم بناءه في صيرورة زمانية من طرف قاعدة شعبية جماهيرية في مفهوم ملخص في التربية.
- الفقرة الرابعة : الحوار والابداع والتغيير احد مقومات التربية الحديثة التي يجب اعتمادها بدل اسس التربية التقليدية التي تعتمد على الحفظ والاسترجاع الذي به قتل لابدات الشخص ودحض لذاته.
- الفقرة العامة : تبني فكر نقدي ومبدع ومتطور رهين بالتخلي على اسس التربية التقليدية.
3. الحقول الدلالية
يضم النص حقلين اساسين هما حقل التربية وحقل السياسة ، وهذه المفردات الخاصة بكل حقل :
- حقل التربية : التربية /التربية معنية / فعل تربوي / ثورة المعلومات / قيم التعاون / النخب الفكرية ..
- حقل السياسة : السياسية / الصفوف السياسية / المساواة / الديموقراطية / المشاريع النهضوية / الوعي الجماهيري ..
4. العلاقة بين الحقول الدلالية
بعد استخراج مفردات الحقلين نرى ان حقل التربية مهيمن على حقل السياسة ، ونرى ان العلاقة التي تجمع بين الحقلين علاقة سببية.
5. لغة النص
ان النص نص نقدي لذا وغالبا ما تكون النصوص النقدية خالية من العناصر البلاغية.
6. اساليب النص
يضم النص العديد من الاساليب التي نذكر منها ما يلي :
- اسلوب التعريف : التربية سيروة انسانية …
- اسلوب المقارنة : المقارنة بين التربية القديمة والحديثة.
- اسلوب الاستنتاج : وتاسيسا على ما سبق.
7. منهج النص
استخدم الكاتب علي اسعد منهجا استنباطيا انطلق في من العام الى الخاص عبر الانتقال من مفهوم التربية بصفة عامة الى تقديم وظائف التربية الحديثة بصفة خاصة.
8. الوضعية التواصلية
تضم الوضعية التواصلية كلا من المرسل والمرسل اليه والرسالة وهذه اهم بياناتها :
- المرسل : علي اسعد
- المرسل اليه : القارئ
- الرسالة : التربية الحديثة وعلاقتها بخلق مجتمعات متطورة.
تركيب وتقويم
وظائف التربية الحديثة لعلي اسعد هو نص حجاجي ضمن مجزوءة الديموقراطية ، تطرق فيه صاحب النص للحديث عن اهمية التربية واسسها الصحيحة في انشاء مجتمع واع ومتطور ومبدع في العديد من المجالات، وقد استخدم فيه لغة بسيطة خالية من البلاغة باعتماد حقلي التربية والسياسة ، واساليب الاستنتاج والمقارنة ومنهجا استباطيا استعان فيه باستخدام ضمير المتكلم لاقناع القارئ باطروحته وقضيته.
يسعدنا أنضمامكم لنا 🤩👇
https://t.me/school_ksa
