تحضير وحدة الغذاء – طهي البيض المستوى الثاني

أستمارة تحضير الحلقه

أسم الوحدة : الغذاء

أسم النشاط : طهي البيض

المستوى : الثاني

التاريخ :

الهدف من النشاط : أن يذكر الطفل خطوات إعداد طهي البيض

المواد والادوات ( أنشطة الحلقة )

1-    سلة بيض

2-    أدوات طبخ

3-    علبة ماء

4-    مجرد حرف ذ

5-    صورة دجاجة

            المقدمة :

           أجلس مع الأطفال في حلقة مريحة أسلم عليهم وأسئل عن أحوالهم ثم أستعرض اليوم والتاريخ وحالة الطقس وأتفقد الغياب وأسأل من ربنا ؟ من نبينا ؟ ماديننا ؟ ماهو كتاب المسلمين ؟ ثم أتلو سورة الفيل وأرددها مع الأطفال

                التمهيد :

                  عرض سلة وتغطيتها بقماش  وأسئل أحد الاطفال ماذا تتوقع يوجد بداخله

            خطوات عرض النشاط :

أخبرهم بمفهوم الحلقة ( اليوم سوف نتعرف على خطوات طهي البيض ثم عرض طريقة طهي البيض )

النشاط اللغوي او العددي : لغوي حرف ذ

الانتقال للنشاط بسلالة والربط بين المثيرات ومفهوم الحلقة :

كلمة ذيل تبدأ بحرف ؟ ( ذ )

عرض المثيرات : حسيات بيض,  أدوات مطبخ , علبة ماء

الأسئلة المثيرة للتفكير ؟

              1-  لو لم يكن لدينا بيض ماذا ممكن ان نأكل ؟

2- بماذا يمكن أن نطهي البيض ؟

3- كيف نطهي البيض ؟

4-مافائدة البيض ؟

5-    لو لم يكن لدينا ماء لطهي البيض ماذا ممكن أن نفعل ؟

6-لو فتحنا البيض ماذا تتوقعون بداخلها ؟اذا ؟7-السائل يشبة

8- ماذا يغطي البيضة ويحميها ؟

9- من أنعم علينا بنعمة الطعام ؟ أذن ما واجبنا نحوه ؟

            كيفية الأنتقال الى النشاط التالي :

التذكير بقوانين الوجبة

تقييم المعلمة : أدت بشكل مناسب

الاطفال : تفاعلوا

الادوات : مناسبة

أستمارة تحضير اللقاء الأخير

          أسم النشاط  : أنشودة دجاجتي

         الهدف من النشاط : أن يسمي الطفل الأنشودة

           المواد والادوات :

1-    المعلمة

2-    الاطفال

3-    سماعات

4-    انشودة دجاجتي

              خطوات عرض النشاط :

أسترجاع خطوات طريقة طهي البيض ثم عرض أعمال الاطفال المتميزة التي قامو بتنفيذها في الأركان وتشجيعهم والأشادة بها بعد ذالك أبدا مع الاطفال بالنشيد .

الأسئلة المثيرة للتفكير :

1-    ماذا تحب أن نسمي الأنشودة ؟

2-    لو لم يكن لدينا دجاجه هل سنحصل على البيض  ؟

3-    بماذا يمكن أن نطهي البيض ؟

4-    كيف نطهي البيض ؟

5-    من أنعم علينا بنعمة الطعام ؟ أذن ما واجبنا نحوه ؟

كيفية إنهاء اللقاء الأخير :توديع الأطفال والتشويق للغد

تقييم المعلمة : أدت بشكل مناسب

الأطفال : تفاعلوا

الأدوات : مناسبة