التعليم السوري

تخصص ماجستير تأهيل وتخصص دمج التكنولوجيا في التعليم 

الهدف من البرنامج

يهدف البرنامج إلى إعداد الكفاءات التربوية في مجال دمج التكنولوجيا بالتعليم , وتكوين وتطوير القدرات والطاقات البشرية اللازمة لبناء منظومة تمتلك الكفاءات المتطورة في قطاع التربية والتعليم بما يخدم خطط التنمية التعليمية والتدريبية محلياً وإقليمياً
 محصلات التعلم 
‌ على صعيد المعرفة والفهم Knowledge & Understanding:
1- يعد نماذج تعليمية ابتكارية من أجل تقديم حلول مناسبة للمشكلات المطروحة في المجال التربوي.
2- يضع خطط تدريس قائمة على استخدام التكنولوجيا في التعليم.
3- يعرّف الآليات المتنوعة لدمج التكنولوجيا بالتعليم.
4- يوضح آليات وأساليب دمج التكنولوجيا بالتعليم والمعارف اللازمة في هذا المجال.
5- يعرّف أشكال ووسائط تكنولوجيا الاتصالات والمعلومات الحديثة ودورها في تطوير العملية التعليمية.
‌ على صعيد المقدرات الذهنية Intellectual Abilities:
1- يحلل مشكلات البيئة التربوية ويطور الحلول المناسبة لها باستخدام تكنولوجيا التعليم.
2- يقترح استخدام تكنولوجيا التعليم المناسبة لكل موقف تعليمي، ويخلق بدائل جديدة.
3- يوضح علاقة المنظومة التربوية بثورة الاتصالات والمعلومات.
4- يواجه مشكلات العملية التعليمية بالأساليب العلمية من خلال ت��ظيف التكنولوجيا المناسبة.
5- يقترح أساليب مبتكرة لتوظيف الحاسوب والانترنت في العملية التربوية.
‌ على صعيد المهارات العملية Practical Skills:
1- يستخدم أساليب البحث العلمي بشكل سليم.
2- يستخدم التكنولوجيا الحديثة في العملية التعليمية بما يتفق مع أولويات ومبادرات التعليم الالكتروني في مدارس ومؤسسات التربية والتعليم.
3- يستخدم أنماط التعليم الحديثة، مثل: التعليم الإلكتروني, والتعليم الافتراضي، والتعليم من بعد.
4- يطبق المهارات المناسبة لتطوير البيئة التعليمية باستخدام تكنولوجيا التعليم.
5- يوظف مستحدثات تكنولوجيا التعليم في تطوير العملية التعليمية التعلمية.
6- يستخدم مناهج البحث في المجال التربوي.
‌على صعيد المهارات العامة القابلة للانتقال General Transferable Skills:
1- يسهم في إعداد وتأهيل العاملين في القطاع التعليمي في مجال مستحدثات دمج التكنولوجيا بالتعليم.
2- يتمثل المنهج التربوي بمفهومه المنظومي الشمولي المتكامل على ان المنهج نظام System.
3- يقترح أساليب تعليمية قائمة على التكنولوجيا من أجل التعلم الذاتي والتعليم المستمر.
4- يكتسب مهارات التواصل.
5- يستخدم الأسلوب العلمي في مواجهة المشكلات التي تواجهه في حياته العامة.
شروط القبول
للمتابعة إضغط هنا

تخصص ماجستير تأهيل وتخصص دمج التكنولوجيا في التعليم – مدونة المناهج السعودية

مقالات ذات صلة

زر الذهاب إلى الأعلى

أنت تستخدم إضافة Adblock

برجاء دعمنا عن طريق تعطيل إضافة Adblock