أثار أحد أسئلة اختبار مادة علم الأحياء في سوريا للثانوية العامة، حالة من الجدال بين مستخدمي مواقع التواصل الاجتماعي، إذ أبدى الكثيرون استغرابهم من السؤال، واعتبروا صياغته غير لائقة وتخالف العادات والتقاليد الاجتماعية.
ويطرح السؤال، الذي تفاجأ به طلبة الصف الثالث الثانوي العلمي، أمس السبت، ضمن الدورة الثانية من الاختبارات، حالة تتعلق بطبيعة “ التغييرات الجسدية للفتاة ووصولها إلى سن البلوغ“.
من جهتها نوّهت وزارة التربية والتعليم السورية، إلى أن السؤال الذي أثار الجدل، يتمحور حول مفهوم الدورة الجنسية والتغيرات الجسدية المصاحبة لها، إذ إنه موجود في منهاج علم الأحياء للصف الثالث ثانوي، ولا يشوبه لغط، مشيرة إلى أنه تم ربطه مع الواقع، حتى يف��م الطالب أو الطالبة بوضوح كيف تحدث التغيرات السريعة في مرحلة المراهقة.
وأوضحت الوزارة أن التربية الجنسية مدرجة في مواد العلوم الخاصة بالمرحلة الثانوية، إذ تستكمل منهاج العلوم في المرحلة الإعدادية والابتدائية، مؤكدة أن موا��يعه توضع بإشراف أخصائيين تربويين وعلميين من جامعات سوريا، ومركز البحوث العلمي والطاقة الذرية في البلاد، وحظيت بقبول واسع.
وشددت الوزارة في بيان لها، تداوله الإعلام السوري، على أن مواضيع مادة علم الأحياء تتماشى مع التطورات العملية والحياة المعاصرة.
ولفتت، إلى أن مثل هذه المواضيع متاحة للجميع، إذ ساهم في انتشارها التطور التكنولوجي عبر الهواتف الذكية والتلفاز، فضلا عن ذكر بعض المفاهيم حول التربية الجنسية وما يصاحبها من تغيرات في الكتب السماوية.
Source: سؤال “خادش للحياء” يفاجئ طلبة الثانوية العامة في سوريا (صورة) – مدونة المناهج السعودية
