المناهج التعليمية

غير وسوى ادوات استثناء وتصنف على انها

غير وسوى ادوات استثناء وتصنف على انها

غير وسوى ادوات استثناء وتصنف على انها

  • تُصنف أداتي الاستثناء غير وسوى على أنهما من الأسماء.
  • والاستثناء في اللغة العربية هو أسلوب يتم استخدامه ليجعل الكلام خاليًا من مما لا يُراد وقوعه ذهن القارئ أو المستمع، وذلك من خلال استخدام واحدة من أدوات الاستخدام وهي إلا وأخواتها.
  • ويتكون أسلوب الاستثناء من المستثنى منه، وأداة الاستثناء، والمستثنى.
  • والمستثنى هو الاسم الذي يأتي بعد أداة الاستثناء إلا أو أخواتها، ويتم إخراجه من حكم ما قبله، ويمكن أن يكون المستثنى من جنس المستثنى منه فيكون متصلًا، مثل (حضرت التلميذات إلا ندى) وهنا ندى من جنس المستثنى منه وهو التلميذات، ويمكن أن يكون المستثنى من جنس ما تم استثناءه منه، ففي هذه الحالة يكون منقطعًا، مثل (احترقت الغرفة إلا الملابس)، فالمستثنى وهو الكتب ليس من جنس ما تم استثناءه منه.
  • والمستثنى منه هو الاسم الذي يأتي قبل أداة الاستثناء إلا أو أخواتها، وهذا الاسم معرفة، مثل (نجحت التلميذات إلا تلميذة)، ويمكن أن يكون نكرة مفيدة، مثل (ما ذهب أحد إلا مسرورًا).
  • أما أداة الاستثناء فهي الأداة المُستخدمة في استثناء الاسم الذي يأتي بعدها من الاسم الذي يأتي قبلها، وأداة الاستثناء يمكن أن تكون اسم (غير وسوى) أو فعل (خلا وعدا وحاشا) أو حرف (إلا).

 

غير وسوى ادوات استثناء وتصنف على انها
غير وسوى ادوات استثناء وتصنف على انها

غير وسوى اسماء ام افعال

  • غير وسوى من الأسماء وليس الأفعال.

ما هو إعراب غير وسوى

  • وفيما يخص إعراب أداتي الاستثناء غير وسوى؛ فهما يأخذان حكم الاسم الذي يقع بعد (إلا)، أي يتم إعرابهما حسب نوع الاستثناء.
  • حيث يتم إعراب غير أو سوى مستثنى بـ إلا منصوب، إذا كان الاستثناء تامًا مثبتًا، ويتم إعرابهما النصب على الاستثناء أو البدل إذا كان الاستثناء تامًا منفيًا، ويتم إعرابهما حسب موقعهما من الإعراب، إذا كان الاستثناء ناقصًا منفيًا.
  • إذا كان موقع (غير وسوى) من الإعراب فاعلًا وجاءتا في الاستثناء الناقص المنفي؛ فيتم إعرابهما مرفوعتين، مثل (ما جاء غير تلميذة)، إعراب غير: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة.
  • وإذا جاء (غير وسوى) في الاستثناء التام المنفي بدل من اسم مرفوع؛ فتكونا مرفوعتين، مثل (ما حضر التلميذات غير تلميذة)، فتحل غير محل التلميذات، مرفوع وعلامة الرفع الضمة الظاهرة.
  • وتكون (غير وسوى) منصوبة إذا وقعت في الاستثناء التام المنفي أو الاستثناء التام المثبت، فتكون منصوبة على الاستثناء، مثل (جاءت الطالبات غير طالبة) إعراب غير: مستثنى منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة.
  • كما تكون (غير وسوى) منصوبة إذا جاءتا في الاستثناء الناقص المنفي، وكان محلها من الإعراب مفعولًا به، مثل (ما رأيت سوى طالبة)، فتكون سوى مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة المقدرة على الألف للتعذر.
  • وتكون (غير وسوى) منصوبة أيضًا إذا جاءتا في الاستثناء التام المنفي وتم إعرابها بدلًا من اسم منصوب جاء قبلها، مثل (ما قابلت التلميذات غير تلميذة).
  • عند وقوع (غير وسوى) في الاستثناء الناقص المنفي؛ يتم إعرابها منصوب وعلامة النصب الفتحة الظاهرة، مثل (ما كان إلا أمين معي).
  • إذا جاء قبل (غير وسوى) حرف جر؛ فيتم إعرابهما اسم مجرور، مثل (لم أصدق بغير أبي) فيتم إعراب غير اسم مجرور بحرف الجر وعلامة الجر الكسرة الظاهرة.

أمثلة على إعراب غير وسوى

إليكم فيما يلي أمثلة على إعراب أداتي الاستثناء غير وسوى:

  • أجاب الطلاب سوى طالب: (سوى) مستثنى منصوب وعلامة نصبه الفتحة المقدرة على الألف.
  • ما جاءت التلميذات غير تلميذة: (غير) بدل من التلميذات منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على أخره.
  • ما كنت غير صادق: (غير) خبر كنت منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على أخره.
  • ما أجاد في الملعب غير أحمد: (غير) فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على أخره.
  • ما أجاد في الملعب أحد غير أحمد: (غير) مستثنى منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على أخره.
  • ما كرمت المستشفى غير طبيب: (غير) مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة.
  • ما كرمت المستشفى الأطباء غير طبيب: (غير) بدل من الأطباء منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على أخره.
  • نجحت التلميذات غير واحدة منهن: (غير) مستثنى منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على أخره.
  • ما قابلت سوى طبيبين: (سوى) مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة المقدرة على الألف.

 

يسعدنا أنضمامكم لنا 🤩👇

https://t.me/school_ksa

مقالات ذات صلة

زر الذهاب إلى الأعلى

أنت تستخدم إضافة Adblock

برجاء دعمنا عن طريق تعطيل إضافة Adblock