كيفية كتابة ملف انجاز الطالبة

hanan2021-12-14

636 5 دقائق

كيفية كتابة ملف انجاز الطالبة، هذا الموضوع يتكلم عن كيفية الكتابة لانجاز ملف تعليمي من خلال العمل الذي يظهر التطور التعليمي،مع مراعاة الأهداف التعليمية والتدريبية أثناء مرحلة التمرين الميداني العملي ، أو دراسة دورة ، مع التفكير الذاتي للطالب مع هذه الممارسات التي تم جمعها من قبل الطالب المعلم، هنا سوف نتحدث عن مع مراعاة الأهداف التعلي��ية والتدريبية أثناء مرحلة التمرين الميداني العملي ، أو دراسة دورة ، مع التفكير الذاتي للطالب مع هذه الممارسات التي تم جمعها من قبل الطالب المعلم.

أهداف ملف الإنجاز

وثائق الإنجاز هي في الأساس تمرين التغذية الراجعة.
يفيد في مقارنة الطالب مع نفسه وليس مع أقرانه.
يفيد في تحديث مهارات التقييم الذاتي.
يحدد على الفور الأهداف المراد تحقيقها.
معيار لإصدار قرارات بشأن نسب الطلاب والطالبات.
يقدم أدلة على تطوير وإتاحة الطالب في مجموعة متنوعة من المواد التعليمية.
تعمل على تشخيص احتياجات واهتمامات الطلاب والطالبات ، وتحديد نقاط القوة والضعف لديهم.
قدرة المعلمين والمشرفين على تقييم التقدم والتقدم للطلاب والطالبات.
تتيح القدرة للمعلمين والمشرفين التواصل بشكل أكثر فعالية حول عمل الطلاب والطالبات.
تتيح القدرة للمدرسين والإداريين القدرة على تعديل البرامج التعليمية.
يشجع ويدعم التعاون وتبادل الخبرات بين الطلاب والطالبات.
يعزز التنظيم الذاتي والتفكير التأملي.
تقدم إمدادات من القوة المهنية والإتقان.
تحقق من الرضا الشخصي وعكس التحديث.

محتويات ملف التنفيذ

دليل المحتويات.
سيرة شخصية.
مقدمة الملف (مزاياه ، أهميته ، محتوياته).
الأهداف العامة للمادة التي يدرسها الطالب المعلم.
مواصفات تطور طلاب المرحلة التي يدرسها.
جدول الحصص الأسبوعي والمهام الموكلة للمعلم المتعاون.
تقسيم مقرر الفصل الدراسي.
أوراق النشاط ، أوراق العمل اليومية.
أوراق الامتحان.
موضوعات المقالة المتعلقة بالمنهج الدراسي.
قراءات خارجية تتعلق بالمنهج المقرر.
امتحان الأعمال الأسبوعي الذي يجريه المعلم المتعاون.
انتقاد المقرر الدراسي بعد كل وحدة دراسية.
ابرز الصعوبات التي يواجهها الطالب وطريقة تجاوزها.
قائمة الحضور والغياب.
بطاقات ارشادية اشرافية.
أشكال ا��دعم والتكريم (خطابات الشكر).
مع علامة التبويب الإلزامية.

اهمية ملف الانجاز

تقرير أداء المعلم
دعم التطوير المهني
تسهيل التفكير التأملي
يظهر ويوضح مؤهلات وفعالية المعلم
يساهم بشكل كبير في تقديم تصور للكفاءات المهنية للمعلم.

كيف تكتب مقدمة لملف تحصيل الطالب

بسم الله أبدأ ، وبكتابه أتبعه ، وفي سنة رسوله صلى الله عليه وسلم هدى.

الحمد لله صاحب النعمة والنعمة والعطاء الذي خلق وشفى وأعطى فخلق وأبهر وسخيًا وجميلًا.

أما بعد ..

تحية طيبة ومشرقة لأساتذتي ومشرفي الفاضلين ، وتحية مشرقة لكل من يقرأ ملف الإنجاز.

اعطال ونواقص ملف استكمال الورقة

على الرغم من المزايا الوفيرة التي استطاعت الأبحاث إثباتها لملفات الإنجاز ، إلا أن البحث بدأ يتجه نحو خلق استغلال للتقدم الكبير في تكنولوجيا المعلومات ، لتطوير وثائق الإنجاز كأداة للتقييم ، حيث ظهرت العديد من العيوب والقصور في شكل ورقي من ملفات الإنجاز كالتالي:

1- صعوبة الحفظ

حيث أن تنسيق الورق يتطلب مساحة ضخمة وآمنة ، بالإضافة إلى زيادة حجمه إذا وفرنا له شرائط صوتية أو مقاطع فيديو.

2- عدم القدرة على الاحتفاظ بها لفترة طويلة

نظرًا لاستهلاك مستندات إكمال الورق بسرعة ، حيث لا يمكن الاحتفاظ بها لفترة طويلة لأنها تحتاج إلى أماكن تخزين كبيرة قد لا تكون متاحة في معظم الظروف.

المحفظة الإلكترونية

أدى ظهور عدد كبير من العيوب والقصور في وثائق الإنجاز الكلاسيكية إلى ظهور صعوبة في استخدامها على الرغم من مزاياها الوفيرة ، ونتيجة للطفرة الهائلة في تكنولوجيا المعلومات.
والإمكانيات التي وفرتها لتسهيل عملية التعليم والتعلم وإدارة بياناتها.
الأمر الذي أدى إلى الحاجة الماسة لاستغلال هذه التقنية المعلوماتية لتسهيل استخدام وثائق الإنجاز ، فظهر ملف الإنجاز الإلكتروني.

توضيح مفهوم ملف الإنجاز الإلكتروني

ظهر قدر وفير من التعريفات في ملف الإنجاز الإلكتروني ، وعرفه (لويس ، بيك ، 2007 ، 1) بأنه “تصميم أو شكل لعدد من المؤشرات المختلفة الناتجة عن مجموع أكبر مما تعلمه المرء في كل مرة.
يبني المشاركون ويحافظون على ذخيرة زمنية لأعمالهم ذات الصلة (مثل السيرة الذاتية) لتوضيح المنافسة أو المقارنة ووجهات نظر الطالب حول تعلمه.
ثم يتم عرض إجمالي مستندات الإنجاز أو وضعها على قرص مضغوط ، لمراجعتها لاحقًا أو من وقت لآخر ، وتحديث الإنجازات الحديثة وإضافتها إليها.
كما عرّفها (القحطاني ، 1999 ، 5) بأنها “أفعال الطالب التي تم جمعها على الإنترنت وتسجيلها على أقراص مدمجة لغرض معين”.
من خلال ذلك يمكن القول أن ملف الإنجاز الإلكتروني يتم تمثيله في وثائق الإنجاز التقليدية ، ولكن مع تغيير محتوياته إلى شكل رقمي.
تجاوزت وثائق التحصيل الإلكترونية كونها مجرد طريقة حفظ رقمية ، لتسهيل عملية الحفظ والاسترجاع ، بل هي وسيلة تضيف الواقعية لمكوناتها بطريقة تقربنا من متوسط الطالب الحقيقي.
إنه جزء من نظام التعليم ويجب بناؤه واستخدامه بطريقة تجعله جزءًا من عملية التدريس والتعلم.

من خلال مراجعة التعريفات المفقودة للملف الإلكتروني ، نخلص إلى ما يلي:

عدد من الوثائق التي تشير إلى تقدم الطالب في جوانب مختلفة.
ملف لحفظ أفضل إجراءات الطالب وإنجازاته بمرور الوقت.
طريقة التقييم الذاتي من قبل الطالب.
إنه يعكس قدرة المتعلم على التنظيم والترتيب والإبداع.
يصبح مرتبطًا بالتفكير التأملي (أي ، يتأمل الطالب من خلال أفكاره وآرائه في ما يشبه ورقة انعكاس).
يوجد ملف للطالب وآخر للمعلم ولكل وظيفة.
إذا كانت عبارة عن قائمة أو حقيبة لجمع أفضل الأفعال ذات الخصائص المميزة للطالب ، مثل الدروس والمحاضرات والمشاريع والتمارين ، في خطة دراسية أو عدد من المناهج.
تختلف عناصر الملف من طالب لآخر حسب فلسفته التربوية في تحضير الملف ، ويعتمد ذلك على إظهار هذه الإجراءات على طرق مختلفة مثل الصوت والنص ومقاطع الفيديو والصور الثابتة والرسوم البيانية والعروض التقديمية.
تتم عملية التنقل بين عناصر الملف باستخدام الروابط الإلكترونية ، ويمكن عرضها على الإنترنت أو على أقراص مضغوطة.

ميزات ملف الإكمال الإلكتروني

يحتوي ملف الإنجاز الإلكتروني على العديد من الميزات:

توضح المحفظة الإلكترونية الكفاءة الفنية للمعلم.
يمكنك ببساطة عرض ملف الإنجاز الإلكتروني المعلن على الإنترنت.
يعطي القدرة على تلقي ملاحظات سريعة من أي مقيم عبر البريد الإلكتروني.
يمكن نسخ ملف الإكمال الإلكتروني ببساطة على قرص مضغوط أو العديد من أجهزة التخزين الإلكترونية الأخرى.
من خلال المحفظة الإلكترونية ، يمكن للمقيمين مشاهدة محاولة في عرض توضيحي متعدد الوسائط في درس المعلم ، أو الاستماع إلى المواقف التفاعلية بين الطلاب أو المدرسين بدلاً من قراءتها.
من السهل التحكم في ملف الإنجاز الإلكتروني من حيث حفظ البيانات وتعديلها وعرضها.
يقدم المعلم المادة التعليمية وأنشطتها بوسائل تفاعلية متنوعة على مستوى موسع.
استخدام ملف التحصيل الإلكتروني للمعلم يقلل من البيانات التي يحتوي عليها
ملف التحصيل الإلكتروني حل لعيوب ملف التحصيل الورقي.
يتميز ملف الإنجاز الإلكتروني بسهولة تخزينه في أنواع مختلفة من المستندات (صوت ، فيديو ، فيديو ، مقالات) بأصغر سعة وفي مكان واحد.
يوثق أداء المعلم الأكاديمي ، مما يتيح إمكانية تطوير أدائه ، حيث يتيح الفرصة لإجراء تحسينات مباشرة (حذف ، إضافة) على الملف دون الحاجة إلى استرجاع العمل بأكمله.

أبرز مقاييس التميز في ملف الإنجاز

يعتمد نجاح ملف الإنجاز على أسباب متنوعة منها:

تحديث مهارات المعلمين والمعلمات وتحويل اتجاهاتهم من أساليب التعلم التي تركز على التقدم الشامل للطالب ومنحه الثقة في أهمية تحليل أدائه وتقييمه الذاتي والإبلاغ عن إنجازاته ورصد نموه الشخصي ومساهمته. لمجتمع المدرسة.
استراتيجية ممارسات التقييم الوثائقي الشامل من حيث أسلوب جميع البيانات والبيانات وتحليل محتوى كتاب الدورة وتذليل الصعوبات والنقد الموجه. حتى تصبح هذه الأوراق وسيلة فعالة للتعلم والتعديل.

ملف التصحيح

لتصحيح ملف الإنجاز ، يوصي المعلمون بدعم الدرجات الرقمية بتقييمات نوعية ووصفية للأداء باستخدام مقاييس التقييم أو القوائم المتقاطعة أو مقاييس التقييم اللفظي لتقييم الملف.